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THROUGH MY 'ACADEMIA.EDU' PAGE: https://uacm.academia.edu/HansDieleman
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- Dieleman Hans (2015), “Transdisciplinary hermeneutics; working from the inner self, creating ecologies of knowing”, en el Transdisciplinary Journal of Engineering & Science, Vol 6, diciembre de 2015 (forthcoming)
- Dieleman Hans (2015), Prólogo, la relevancia de la transdisciplinariedad para la producción de conocimiento contemporánea, en: Trayectos y vínculos de La Investigación Dialógica y Transdisciplinaria; narrativas de la experiencia, Susan Street, Coordinadora, CRIM-UNAM, CIESAS (forthcoming)
- Dieleman Hans (2015), Educación Ambiental Transdisciplinaria: restablecer la unidad entre la inteligencia analítica, emocional y corporal, en: Miguel Ángel Arias Ortega, La educación ambiental en la UACM, su devenir y posibilidad, ediciones Diaz de Santos, UACM, 2015
- Panico Francesco y Hans Dieleman (2014), “The narrative as a way to construct transdisciplinary knowledge: building upon experience in a polyphonic way”, en Journal of Engineering & Science, Vol 5, diciembre de 2014
- Dieleman Hans (2014), Hacia una hermeneutica transdisciplinaria para arquitectos y diseñadores de paisaje, en la memoria del IV Congreso Internacional de Ciencia y Arte
del Paisaje PAISAJES ALTERNATIVOS, ACAMPA, Academia Mexicana de Paisaje, Guadalajara, Jalisco, México, 07-09 Octubre, 2014
- Dieleman Hans (2013), “From Transdisciplinary Theory to Transdisciplinary practice, Artful Doing in Spaces of Imagination and Experimentation”, en Basarab Nicolescu & Atila Ertas (Editores) Transdisciplinary Theory & Practice, , The Atlas, Hampton Press, 2013, 299 pp., pp. 67-84. ISBN: 0-9778129-6-0. ISBN-13: 978-1572738355.
- Dieleman Hans (2013),“Mexico City's Sustainability and Culture, a plea for hybrid sustainabilities for a baroque and labyrinthine”, City, Culture and Society, Elsevier Publishers, edición especial sobre Ciudades, Sustentabilidad y Culture, vol. 4, no. 3, septiembre 2013, pp. 163-172- ISSN 1877-9166. http://dx.doi.org/10.1016/j.ccs.2013.05.001
- Dieleman Hans (2013), “El arte en la educación para la sustentabilidad: dos visiones del arte y cuatro formas de integrarlo en la enseñanza”, Revista Decisio, no. 34, enero-abril 2013, pp. 11-16. ISSN 1665-7446.
- Carlos Gay García, José Clemente Rueda Abad, Hazel Blackmore, Carlos Chávez, Hans Dieleman, Marcela López Vallejo y Simone Lucatello (Compiladores) (2013), Primer Congreso Nacional de Investigación en Cambio Climático. Memorias. Universidad Nacional Autónoma de México/ Coordinación de la Investigación Científica/ Programa de Investigación en Cambio Climático
- Dieleman Hans (2012),“Transdisciplinary artful doing in spaces of experimentation”, Transdisciplinary Journal of Engineering & Science, Vol 3, diciembre de 2012, pp. 44-57. ISSN 1949-0569.
- Dieleman Hans (2012),“Organizational learning for resilient cities, through realizing eco-cultural innovations”, Journal of Cleaner Production, no. 50, 2013, pp. 171-180. ISSN 0959-6526. http://dx.doi.org/10.1016/j.jclepro.2012.11.027
- Oleg Koefoed, Sacha Kagan y Hans Dieleman (2011), “Sustensive Intercultural Chronotopes”, en Michael Paulsen, Oleg Koefoed, Christian Ydesen y Joakim Kromann, (Editores), Learning from the Other. Intercultural metalogues, Århus: Århus University Press/NSU Press, 2011, 394 pp., pp. 43-73. ISBN 978-87-87564-58-8.
- Dieleman Hans (2011), Las competencias del quehacer artístico y el conocimiento artístico en Educación Superior para la Sostenibilidad”, en Pedro Medellín-Milán, Luz María Nieto-Caraveo, Miguel Aguilar-Robledo, Javier Reyes Ruiz, Felipe Reyes Escutia, (ed.) Un Mundo en Transición: Perspectivas de Sustentabilidad para la Educación Superior, La Editorial Universitaria Potosina, Universidad Autónoma de San Luis Potosí, 331 pp., pp. 67-77. ISBN 978-607-7856-33-7. Tiraje 1000 ejemplares.
- Hans Dieleman y Margarita Juárez (2011), “Estado del Arte de la Educación Superior para la Sostenibilidad en México; Análisis de 40 Planes Ambientalistas Institucionales Sobre 7 Indicadores”, en Pedro Medellín-Milán, Luz María Nieto-Caraveo, Miguel Aguilar-Robledo, Javier Reyes Ruiz, Felipe Reyes Escutia, (eds.) Un Mundo en Transición: Perspectivas de Sustentabilidad para la Educación Superior, La Editorial Universitaria Potosina, Universidad Autónoma de San Luis Potosí, 331 pp., pp. 235-243. ISBN 978-607-7856-33-7. Tiraje 1000 ejemplares.
- Dieleman Hans (2010), El arte como nuevo maestro en la sustentabilidad”, en: Los Ambientalistas, Revista de Educación Ambiental, no.1, año 1, UACM, 2010, pp. 49-59.
- Dieleman Hans (2010), Duurzaamheid als kunst, Over de potenties van kunst in duurzame ontwikkeling”, Kunstlicht, Universidad Libre de Amsterdam, Países Bajos, año 31, no. 2, julio de 2010, pp. 16-22. ISSN 0921-5026.
- Dieleman Hans (2008), Sustainability, Art and Reflexivity; why artists and designers may become key change agents in sustainability”, en Sacha Kagan y Volker Kirchberg, Sustainability, a new frontier for the arts and cultures, VAS Verlag für Akademische Schriften, Frankfurt, Alemania, 2008, 570 pp., 108-146 pp. ISBN 978-3-88864-440-5.
- Sacha Kagan y Hans Dieleman (2008), “Seven points for an Agenda: research and action on cultures and arts for sustainability”, en Sacha Kagan y Volker Kirchberg, Sustainability, a new frontier for the arts and cultures, VAS Verlag für Akademische Schriften, Frankfurt, Alemania, 2008, 570 pp., 560-564 pp. ISBN 978-3-88864-440-5.
- Hans Dieleman y Margarita Juárez (2008), “¿Cómo se puede diseñar educación para la sustentabilidad?”, Revista Internacional de Contaminación Ambiental, Universidad Nacional Autónoma de México, Vol. 24, No. 3, agosto 2008, pp. 131-147. ISSN: 0188-4999.
- Dieleman Hans (2007), “Cleaner Production and Innovation Theory; social experiments as a new model to engage in Cleaner Production”, Revista Internacional de Contaminación Ambiental, Universidad Nacional Autónoma de México, Vol. 23, No. 2, 2007, pp. 79-94. ISSN: 0188-4999.
- Hans Dieleman y Don Huisingh (2006), “Games by which lo learn and teach about sustainable development: exploring the relevance of games and experiential learning for sustainability”, Journal of Cleaner Production, vol. 14, no. 9-11, 2006, pp. 837-847. ISSN 0956-6526. doi:10.1016/j.jclepro.2005.11.031
- Margarita Juárez-Nájera, Hans Dieleman and Sylvie Turpin-Marion (2006); “Sustainability in Mexican Higher Education, towards a new academic and professional culture”, Journal of Cleaner Production, vol. 14, no. 9-11, 2006, pp. 1028-1038. ISSN 0956-6526. doi:10.1016/j.jclepro.2005.11.049
- Dieleman Hans (2006), Sustainability as inspiration for art, some theory and a gallery of examples”, Caderno Videobrasil” Publication of the ´Associçâo Cultural Videobrasil´ in Sao Paolo, Brazil, nov. 2006, pp 118-133.